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篇1

本辦法所稱優(yōu)秀教學成果是指反映教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標產(chǎn)生明顯效果并具有推廣價值，在課程建設與實施，教學方法與手段的優(yōu)化，教學評價改革，教學管理創(chuàng)新等方面所產(chǎn)生的教學成果。

二、教學成果獎評選范圍

本市行政區(qū)域內(nèi)的普通中小學、職業(yè)技術(shù)學校、幼兒園、學術(shù)團體、研究機構(gòu)和其他社會組織中的教師、研究人員及其他個人或集體，均可依照本辦法申請市級優(yōu)秀教學成果獎。

三、教學成果類別及呈現(xiàn)方式

教學成果主要包括理論研究和實踐研究成果兩類。其基本的呈現(xiàn)方式是：課題研究報告、專著和教學論文、教材、電子課件與軟件自制教具、學具等。

四、申報條件

市級優(yōu)秀教學成果獎的個人或集體的主要成員須具備以下條件：

（一）堅持四項基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，為人師表。

（二）直接承擔學校教學，教學管理，教學研究和教學輔助工作。一般具有連續(xù)兩年以上從事教育工作經(jīng)歷。

（三）集體性項目成果一般由項目主持人（合作伙伴一般不超過5人）申報。直接參加教學成果的方案設計、論證、研究和實施全過程。

（四）沒有組織縣級優(yōu)秀教學成果評選的縣（市）區(qū)，不能參加市級優(yōu)秀教學成果獎的評選。

（五）凡不是縣級優(yōu)秀教學成果的，一律不予評選。市教育局直屬學校教師申報市級優(yōu)秀成果獎的，由市教育局組織相關(guān)專家進行初評，成果優(yōu)秀的再參加市級優(yōu)秀教學成果評選。

五、評審標準

經(jīng)過兩年以上教育教學實踐檢驗并具備以下條件的，可以申請市級優(yōu)秀教學成果獎，市級優(yōu)秀教學成果獎每兩年評選一次。其等第分為一等獎、二等獎、三等獎。

（一）一等獎：在理論上有重大創(chuàng)新和突破，實踐上取得顯著成效，對提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)目標等方面有突出貢獻，在省、市處于領(lǐng)先水平。

（二）二等獎：在理論上有較大突破，實踐上取得明顯成效，對提高教學質(zhì)量有重大作用，在省、市同等學校處于領(lǐng)先水平。

（三）三等獎：在理論上有創(chuàng)新，在實踐中取得成效，對提高教學質(zhì)量有較大作用，在省、市內(nèi)處于先進水平。

六、評審程序

市優(yōu)秀教學成果獎的評審實行逐級推薦制度。優(yōu)秀教學成果每兩年評審一次。隔年10月份申報，11—12月份評審，次年年初進行表彰。

具體程序為：

（一）各地成立縣級優(yōu)秀教學成果評審小組，負責本地優(yōu)秀教學成果的申報推薦工作。

（二）所有申報市級優(yōu)秀教學成果的集體和個人，由縣（市）區(qū)教育局向市優(yōu)秀教學成果評審委員會申報，按統(tǒng)一格式填寫相關(guān)表格，并提供真實可靠的材料。

（三）市評審委員會組織評審專家小組進行鑒定和評審，評審專家小組對評獎的結(jié)果寫出鑒定材料報市評審委員會。

（四）市評審委員會對獲獎的成果進行核查，核查內(nèi)容包括申報人的條件、申報成果的條件、申報成果有無疑點，必要時進行調(diào)查，最后寫出核查意見，向社會公示，公示期滿后無異議的，由市教育局予以公布。

七、獎懲

（一）向獲得市級優(yōu)秀教學成果獎的集體和個人分別頒發(fā)獲獎證書和獎金，獎金標準為一等獎5000元、二等獎2000元、三等獎500元。獎金由獲獎人所在單位的本級財政列支。

篇2

我非常榮幸成為梅州市名教師黃春蘭工作室的入室學員，在工作室里黃老師認真且毫無保留地教我們，并時不時地向我們推薦一些優(yōu)質(zhì)教研課。近期，黃老師組織我們?nèi)w學員參加為期10天的線上研修活動。此次研修活動是廣東省中小學幼兒園名教師、名校（園）長工作室2020年“教學成果培育與凝煉”的云論壇活動。聽完此云論壇活動，讓我對如何培育與凝練教學成果，有了更深刻的認識。

首先是郭華教授的《教學成果要素、關(guān)系、機制》，讓我認識到“成果的探索和形成的過程、成果獎的申報以及成果獎申報材料的撰寫是不一樣。”一個好的申報材料是實事求是的對我們探索過程的總結(jié)、提煉。培育要好，凝練也要好，500字的凝練非常重要。她提到做得好但不一定能凝練出來，這就是培育與凝練的重要性。她教導我們不要做名不符實的教研，要腳踏實地做好教研才會有更好地凝練。

其次是丁小彥教授的《打造成果獎，促學校內(nèi)涵發(fā)展》。丁教授以巴蜀小學為例，提出“律動教育：因生而動，因律而美，美美與共，讓“美”成為看不見的競爭力。”

篇3

1.教學論文：展示地理課程改革創(chuàng)新、地理教學實踐探索的經(jīng)驗文章。

2.教案學案：呈現(xiàn)地理新教材剖析研討、地理課堂設計探究的課例課案。

3.教材教輔：交流校本與鄉(xiāng)土教材開發(fā)利用、高考與中考復習指導編撰的研發(fā)成果。

4.教研課題：匯集各類型科研課題、各層次教研成果的研究報告和學術(shù)著作。

5.學生論文：薈萃中學生、師范生、研究生學習歷程、行動研究的心得體會。

二、大賽要求

1.教學成果應觀點鮮明、主題明確，有啟發(fā)性和代表性；表達準確、格式規(guī)范、條理清楚。請在稿件中注明詳細聯(lián)系電話、地址及郵箱。

2.可寄紙質(zhì)稿件也可寄電子稿件。紙質(zhì)稿件請寄重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學《地理教育》雜志社收，郵編：400030，務請在信封正面注明“探索杯教學成果大賽”字樣，以區(qū)別于其它稿件。電子稿件請寄至：，并在郵件主題中注明“探索杯教學成果大賽”。

3.參評稿件每篇評審費為120.00元（中國地理學會正式會員憑會員證復印件，每篇稿件評審費100.00元）。寄出稿件時請一并從郵局匯款且在匯款單附言注明“評審費”字樣。匯款人姓名、地址需與稿件作者的姓名、地址一致，以免出錯。匯款地址：重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學《地理教育》雜志社（400030）。

4.大賽活動時間：即日起至2014年6月30日截止（以當?shù)剜]戳為準）。

5.歡迎參賽，具體事項請與大賽辦公室聯(lián)系：023-65362774。

6.請自留底稿，恕不退稿。

三、評獎辦法

1.主辦單位將邀請有關(guān)專家、教授、特級教師組成評選委員會，對稿件客觀公正地評出特等獎及一、二、三等獎。

2.獲獎證書將加蓋中國地理學會、《地理教育》雜志社公章。

3.獲獎揭曉后，擬將在本刊2014年第9期公布獲獎名單。

篇4

1.教學論文：展示地理課程改革創(chuàng)新、地理教學實踐探索的經(jīng)驗文章。

2.教案學案：呈現(xiàn)地理新教材剖析研討、地理課堂設計探究的課例課案。

3.教材教輔：交流校本與鄉(xiāng)土教材開發(fā)利用、高考與中考復習指導編撰的研發(fā)成果。

4.教研課題：匯集各類型科研課題、各層次教研成果的研究報告和學術(shù)著作。

5.學生論文：薈萃中學生、師范生、研究生學習歷程、行動研究的心得體會。

二、大賽要求

1.教學成果應觀點鮮明、主題明確，有啟發(fā)性和代表性；表達準確、格式規(guī)范、條理清楚。請在稿件中注明詳細聯(lián)系電話、地址及郵箱。

2.可寄紙質(zhì)稿件也可寄電子稿件。紙質(zhì)稿件請寄重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學《地理教育》雜志社收，郵編：400030，務請在信封正面注明“探索杯教學成果大賽”字樣，以區(qū)別于其它稿件。電子稿件請寄至：，并在郵件主題中注明“探索杯教學成果大賽”。

3.參評稿件每篇評審費為120.00元（中國地理學會正式會員憑會員證復印件，每篇稿件評審費100.00元）。若需刊有獲獎名單的第9期雜志，請在評審費基礎上加匯9元。寄出稿件時請一并從郵局匯款且在匯款單附言注明“評審費”字樣。匯款人姓名、地址需與稿件作者的姓名、地址一致，以免出錯。匯款地址：重慶市沙坪壩區(qū)重慶師范大學《地理教育》雜志社（400030）。

4.大賽活動時間：即日起至2014年6月30日截止（以當?shù)剜]戳為準）。

5.歡迎參賽，具體事項請與大賽辦公室聯(lián)系：023-65362774。

6.請自留底稿，恕不退稿。

三、評獎辦法

1.主辦單位將邀請有關(guān)專家、教授、特級教師組成評選委員會，對稿件客觀公正地評出特等獎及一、二、三等獎。

2.獲獎證書將加蓋中國地理學會、《地理教育》雜志社公章。

3.獲獎揭曉后，擬將在本刊2014年第9期公布獲獎名單。